Biblioplaya
30 junCostas obliga a Calp a retirar la biblioteca que se instala en la playa
«No lo entendemos pero ya ni podemos ofrecer lectura ni cultura gratuitas en nuestras playas». Así de indignados se mostraban ayer tanto el alcalde de Calp, Ximo Tur, como el concejal responsable del área, Antonio Romera.
Censura a un pedagogo
28 junEl pasado 19 de junio, en la ciudad de Rosario, el prestigioso pedagogo español Miguel Ángel Santos Guerra iba a dictar una jornada de formación docente en la Sede de la Universidad Católica Argentina.
Coincidiendo con la misma y como eje del evento se iba a presentar su libro Pasión por la escuela. Cartas a la comunidad educativa, de Bonum (Editorial religiosa).
En forma imprevista y por mediación del Opus Dei de la ciudad, no sólo se suspendió la jornada sino que se retiraron de la venta todos los ejemplares disponibles. El motivo de esta bochornosa censura resultan ser dos cartas (ficticias) que integran el libro. En una de ellas el autor hace referencia a los inconvenientes que debe enfrentar un profesor homosexual en el entorno de una comunidad educativa ultraconservadora. La otra alude a la postura de un padre objetor, considerando que lo que aprenden los hijos sólo lo pueden decidir los padres.
Si bien los motivos del retiro de la venta de dicha publicación fueron disimulados con insostenibles excusas, lo cierto es que desde el Opus advirtieron ese contenido inconveniente y mostraron su descontento ante la UCA, organizadora de la jornada. La UCA se hizo eco de este llamado de atención y sin mucha demora se comunicó con la editorial Bonum y se decidió retirar los libros de la venta.
Como muestra del grado de intolerancia que los sectores más retrógrados de nuestra sociedad quieren seguir imponiendo, transcribo aquí ambos textos cuestionados (que, por cierto y según mi entender son bastante light) dejando a consideración del lector los calificativos que dicha acción merece.
Carta abierta a un profesor homosexual
Querido amigo:
Sabes mejor que nadie que hay que estar dentro de la piel del que sufre para saber lo que se siente. El que está fuera se lo puede imaginar, pero no lo puede saber. He pensado muchas veces lo que tiene que pasar por la mente y por el corazón de un profesor homosexual, sobre todo cuando se encuentra en un contexto institucional conservador y refractante a los cambios. Qué le sucede a un profesor homosexual en un Colegio del Opus, por ejemplo? Bueno, en primer lugar que tiene que hacer un permanente y perfecto ejercicio de camuflaje. Puede ser que el puesto de trabajo esté en peligro. Increíble, pero cierto. No puede un profesor homosexual enseñar bien matemáticas, ser un ejemplo de ciudadano y educar a los alumnos y alumnas para que aprendan a convivir? En segundo lugar que tiene que armarse de valor para escuchar, sin rebelarse, la doctrina oficial de una institución (para la que trabaja) que le tacha de enfermo, de pecador y de anormal. Para oír una y otra vez que no puede casarse, que no puede practicar la sexualidad (porque sólo es aceptable cuando se encamina a la reproducción) y que no podrá adoptar y educar a los hijos e hijas que, quizás, quiera tener.
Sin ir tan lejos. Pienso en un profesor de un centro público escuchando cómo cuenta un chiste sobre maricas un colega dicharachero y deslenguado. Cómo lo vives tú? Probablemente esbozas una sonrisa que es más una mueca de dolor. Y te vas porque no puedes soportar ni un segundo más la humillación. Pero no tan deprisa ni tan airado que puedas despertar alguna sospecha. Pienso en la tertulia que se ha formado a la hora del café en la que se despotrica de forma poco respetuosa sobre la caravana del Día del Orgullo Gay.
Algunas veces te has planteado salir del armario. Lo pensaste mientras se lanzaba esa campaña que llevaba por eslogan ‘Una escuela sin armarios’. Pero pensaste también: qué voy a ganar con ello? Acaso un poco de aislamiento y un mucho de rechazo. Todavía siguen vigentes en nuestra cultura muchos ramalazos de homofobia. Han sido largos los siglos de persecución, de condena, de rechazo y de burla.
Nadie mejor que tú sabe que han cambiado mucho las cosas, pero todavía queda mucho camino por recorrer. Hay muchos prejuicios, muchos mitos, muchos errores, muchos estereotipos vigentes envenenando la cultura. Tenemos detrás muchos siglos de persecución, de oprobio, de discriminación y de desprecio.
No te voy a dar ningún consejo. No soy nadie para hacerlo. Lo que pretendo con esta carta es decirte que comprendo tu soledad, tus miedos y tus recelos. Que comprendo tu dolor.
Procuras andarte con cuidado. No quieres que se te vea un pequeño trocito de pluma. Todavía no sabes cómo vas a dar el paso si es que algún día lo quieres dar. Tu sensibilidad, tu forma de pensar y de ser te hacen acercarte a algunas mujeres con una intención diametralmente opuesta a la de otros colegas. Lo cierto es que tienes tus mejores amigas entre las profesoras. Ellas te consideran una buena persona, respetuosa y sensible.
Te andas con especial cuidado en la relación con tus alumnos varones. No quieres que tu condición te juegue una mala pasada Eres especialmente respetuoso y distante con aquellos que de alguna forma te atraen. Recuerdas el día que uno de tus alumnos te preguntó en clase qué es lo que pensabas sobre la homosexualidad.
También tienes cuidado en el tiempo de ocio. No te acercas a ciertos lugares o ambientes que pueden levantar sospechas. Pero, claro, también necesitas establecer contactos que te hagan relacionarte como realmente deseas.
Qué decir de tu casa En el seno de una familia conservadora te cuidas muy mucho de dar ninguna pista, Presentas a tus padres a algunas amigas y te callas cuando sale la conversación de la homosexualidad en una comida o en una tertulia familiar. Sabes a ciencia cierta que tus padres no lo iban a entender y que iban a sufrir. No porque no te quieran sino precisamente porque te quieren. Y ellos van a pensar que tu condición sexual te va a poner las cosas más difíciles en la vida. Y te callas.
Con nadie has hablado de este espinoso asunto, que realmente es el que más te importa. Pero no tienes garantías de que te vayan a entender y vayan a saber reaccionar como deseas.
Sabes más que yo sobre la teoría queer y sabes que es necesario reflexionar sobre lo que consideramos normal y lo que calificamos de extraño, raro o excéntrico. Acabo de leer un número de Cuadernos del Ateneo titulado ‘El desafío queer. Ciudadanía y sexualidad’. Nos vendría bien a los heterosexuales reflexionar un poco sobre estas cuestiones, tratar de comprender lo que sucede con este fenómeno que está condicionando la vida de muchas personas.
Creo que no hay nadie que deba renunciar a un ápice de su felicidad por el hecho de haber asumido una determinada opción sexual. En una institución educativa, que debe ayudar a descubrir el respeto a la identidad de cada persona, que debe practicar el culto a la dignidad de todos los seres humanos, no es justo que alguien sufra o sea discriminado por ser como es.
Tienes derecho a ser feliz. Nada ni nadie en la cultura tiene que poner trabas a ese derecho ejerciendo tan arbitraria discriminación. Deseo que seas feliz siendo precisamente como eres.
Un abrazo.
Miguel Ángel Santos Guerra
Objetivos del Milenio
27 junCumbre Mundial sobre los Objetivos
de desarrollo del Milenio
20 al 22 de septiembre de 2010
Con sólo cinco años para 2015, la fecha límite para alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio, el Secretario General de la ONU, Ban Ki-moon, ha pedido a los líderes mundiales que asistan a una cumbre en Nueva York del 20 al 22 de septiembre de 2010 con el fin de acelerar el progreso hacia los Objetivos de desarrollo del Milenio.
1.000.000.000
24 junLos que apoyamos esta campaña consideramos inaceptable que casi mil millones de personas vivan en condiciones de hambre crónica. A través de las Naciones Unidas hacemos un llamamiento a los Gobiernos para que den la máxima prioridad a la eliminación del hambre hasta cumplir esta meta.
Presiona a los políticos para poner fin al hambre.
Firma la petición y promueve la acción donde quiera que estés.
Reforma
22 junEl diputado socialista Antonio Gutiérrez no apoyará la convalidación de la reforma (ELPAÍS.com | 22.06.2010).
Antonio Gutiérrez es diputado del PSOE, presidente de la Comisión de Economía del Congreso y ex secretario general de Comisiones Obreras.
En cuanto asoman las crisis proliferan más las ocurrencias que las ideas. Recurrentes ocurrencias sobre nuevas reformas laborales que lo único que renuevan, con contumacia, es la degradación del trabajo. Porque, como la energía en el primer principio de la termodinámica, el empleo ni se crea ni se destruye con las normas laborales, si acaso inducen su transformación y si es para hacerlo más endeble, facilitarán también su precaria creación en épocas de bonanza y su masiva destrucción a las primeras de cambio (del ciclo económico).
El Libro Total
22 junUna verdadera biblioteca virtual
La mayoría de las veces puede que lo que recibimos por mail no nos interese, pase desapercibido luego de unos minutos o ni siquiera nos veamos tentados a abrirlo. Pero en otras tantas ocasiones uno se topa con algún dato que le resulta de sumo interés, le despierta algún sentimiento con intensidad, algún recuerdo o, como en este caso, se transforma en un hermoso regalo.
Casi coincidiendo con mi cumple (que fue este 19 de junio) una amiga de la blogósfera me envía el link de una biblioteca virtual muy interesante y presentada con un diseño práctico y atractivo.
Se trata de El Libro Total, un proyecto muy loable que surge en Colombia y que cuenta con el simple objetivo de acercar el libro a todos.
Esta organización está en la faraónica tarea de poner online toda la literatura latinoamericana, como así otras grandes obras clásicas de todo el mundo, siempre en español. Para salir del típico archivo digital (pdf, documento de texto, etc.) han cuidado el diseño de la presentación de cada libro, imitando las hojas y el tipo de impresión, logrando que realmente parezca uno de ellos.
La sección Clásicos de clásicos posee también audiolectura con el agregado de poder optar por obras en su idioma original o traducidas a otros idiomas como inglés, francés, alemán, etc. Y como si fuera poco en cada clásico se ofrecen obras y música relacionadas con el tema.
El sitio cuenta con una sección llamada Libro del Lector, donde una vez registrados, podremos hacer anotaciones sobre obras leídas, arrastrar párrafos de libros a las mismas, enriquecerlas con iconografías, guardarlas o compartirlas con otros usuarios registrados.
Infidencia. Apenas me pongo a ojear algunos ejemplares, la menor de mis hijas que estaba espiándome por sobre el hombro, enseguida encontró algo de su interés y ya apartó un libro para leerlo. Se trata de ‘A través del espejo y lo que Alicia encontró allí’, la segunda parte de la famosa historia de Lewis Carroll.
Peluches
20 junMe interesó por la mañana esta información de elmundo.tv y no quiero que acabe el día sin compartirla, enlazándola aquí. Me hizo llorar antes del desayuno. También me ha hecho llorar por la tarde la obra de teatro que vi, La vida por delante.
Demasiado lloro, algo pasa.
Peluches, pósters de ídolos musicales, trofeos de instituto… En los cuartos de los jóvenes soldados americanos muertos en Irak y Afganistán, un día se detuvo el tiempo. El fotógrafo de guerra Ashley Gilbertson ha entrado en ellos. Éstas son las instantáneas de la sobrecogedora ausencia.
El Guggenheim junto a YouTube
17 junCuando comenzó YouTube, algunos lo etiquetaron como una dispersa versión web de los programas televisivos de vídeos caseros más divertidos.
Pero en una demostración de que el mundo del arte se toma en serio a YouTube y los videos de aficionados, el prestigioso museo Guggenheim y el sitio lanzaron el lunes una competición para buscar los videos online más creativos y ampliar ideas sobre los que puede ser un vídeo.
El proyecto, llamado “YouTube Play. A Biennial of Creative Video”, exhibirá 20 videos seleccionados de la comunidad web que serán presentados en el Guggenheim de Nueva York el 21 de octubre y proyectados simultáneamente en centros museísticos en Berlín, Bilbao y Venecia.
“El vídeo creativo online es una de las oportunidades más convincentes e innovadoras para la expresión personal de hoy”, dijo el director de la Fundación Solomon R. Guggenheim, Richard Armstrong.
“YouTube Play demuestra que esto está al alcance de cualquiera que use una computadora personal y tenga acceso a Internet”, añadió.
La competición no “busca qué es lo que hay ahora, sino qué es lo próximo”, dijo la vicedirectora de la Fundación Guggenheim, Nancy Spector, recalcando el “compromiso (del museo) con los nuevos medios”.
Abierto a cualquiera, desde creativos a videoaficionados, los participantes tienen hasta el 31 de julio para remitir sus videos nuevos o de los últimos dos años a Youtube.com/play. Las grabaciones deben tener una duración de hasta 10 minutos e ir acompañados por una nota escrita.
De los 200 finalistas que se mostrarán en youtube.com/play, 20 serán seleccionados por un jurado de artistas, cineastas, diseñadores y músicos.
Reuters
Contrastes
14 junEstuve un rato largo escuchando absorto a Estela de Carlotto (Abuelas de Plaza de Mayo) en uno de los programas informativos y de debate nocturnos que nos ofrece la nueva televisión. Habló de dramas humanos de embergadura -incluido el suyo- con la paz y serenidad que otorga el cumplimiento del imperativo categórico kantiano (obra con la convicción de que tus actos pudieran convertirse en ley moral). Zapeando me adentro a ratos en el lado oscuro, me tapo un poco los ojos, bajo el volumen para no asustarme demasiado y les atiendo también a los otros con sus cosas, un poco cada noche. En la alternancia de ambas emisiones me pareció ese día presenciar (sin coincidir los temas) un diálogo sordo, imposible y cruel entre torturados y torturadores, qué miedo. La democracia es generosa para dar voz a quienes desearían el silencio de los corderos. Las palabras no se las lleva el viento, quedan en nuestra mente. En el corazón, el horror de conocer algunas cosas.
Universidad frente a la crisis
11 junNinguna persona debería permanecer en silencio cuando los poderes financieros se empeñan en recortar derechos sociales imponiendo medidas claramente injustas a los gobiernos elegidos por la ciudadanía.
Pero creemos que mucho menos debemos callar los profesores universitarios y por ello suscribimos la presente DECLARACIÓN que responde a un compromiso con la justicia que entendemos debería ser consustancial con nuestra tarea intelectual. Un compromiso que ahora nos lleva a denunciar unas medidas que se quieren hacer pasar por buenas e inevitables pero que sabemos que además de responder solamente a los intereses de los poderosos van a ser ineficaces para hacer frente a la crisis.
DECLARACIÓN DE PROFESORES
UNIVERSITARIOS FRENTE A LA CRISIS
El conocimiento es placer
10 junEl siguiente texto corresponde al discurso pronunciado por José Mujica, a pocos días de asumir como presidente uruguayo, durante el encuentro que mantuvo en el Palacio Legislativo con intelectuales de aquel país.
Lo transcribo íntegramente porque considero que no tiene desperdicio.
Discurso del presidente uruguayo José Mujica
Queridos amigos:
La vida ha sido extraordinariamente generosa conmigo. Me ha dado un sinfín de satisfacciones más allá de lo que nunca me hubiera atrevido a soñar. Casi todas son inmerecidas. Pero ninguna más que la de hoy: encontrarme ahora aquí, en el corazón de la democracia uruguaya, rodeado de cientos de cabezas pensantes.
¡Cabezas pensantes! A diestra y siniestra. Cabezas pensantes a troche y moche, cabezas pensantes pa’ tirar pa’ arriba.¿Se acuerdan de Rico Mac Pato, aquel tío millonario del pato Donald que nadaba en una piscina llena de billetes? El tipo había desarrollado una sensualidad física por el dinero. A mí me gusta pensarme como alguien que le gusta darse baños en piscinas llenas de inteligencia ajena, de cultura ajena, de sabiduría ajena. Cuanto más ajena, mejor. Cuanto menos coincide con mis pequeños saberes, mejor.
El semanario BÚSQUEDA tiene una hermosa frase que usa como insignia: “Lo que digo no lo digo como hombre sabedor, sino buscando junto con vosotros”. Por una vez estamos de acuerdo.
¡Si estaremos de acuerdo! Lo que digo, no lo digo como chacarero sabihondo, ni como payador leído, lo digo buscando con ustedes. Lo digo, buscando, porque sólo los ignorantes creen que la verdad es definitiva y maciza, cuando apenas es provisoria y gelatinosa.
Hay que buscarla porque anda corriendo de escondite en escondite. Y pobre del que emprenda en soledad esta cacería. Hay que hacerlo con ustedes, con los que han hecho del trabajo intelectual la razón de su vida. Con los que están aquí y con los muchos más que no están.
DE TODAS LAS DISCIPLINAS
Si miran para el costado van a encontrar seguramente algunas caras conocidas porque se trata de gente que se desempeña en espacios de trabajo afines. Pero van a encontrar mucho más caras que les son desconocidas, porque la regla de esta convocatoria ha sido la heterogeneidad.
Aquí están los que se dedican a trabajar con átomos y moléculas y los que se dedican a estudiar las reglas de la producción y el intercambio en la sociedad. Hay gente de las ciencias básicas y de su casi antípoda, las ciencias sociales; gente de la biología y del teatro, y de la música, de la educación, del derecho y del carnaval.
Y en tren de que no falte nada, hay gente de la economía, de la macroeconomía, de la microeconomía, de la economía comparada y hasta alguno de la economía doméstica.
Todas cabezas pensantes, pero que piensan en distintas cosas y pueden contribuir desde sus distintas disciplinas a mejorar este país. Y mejorar este país significa muchas cosas, pero desde los acentos que queremos para esta jornada, mejorar el país significa empujar los complejos procesos que multipliquen por mil el poderío intelectual que aquí esta reunido. Mejorar el país, significa que dentro de veinte años, para un acto como éste no alcance el Estadio Centenario, porque al Uruguay le salen ingenieros, filósofos y artistas hasta por las orejas. No es que queramos un país que bata los récords mundiales por el puro placer de hacerlo.
Es porque está demostrado que, una vez que la inteligencia adquiere un cierto grado de concentración en una sociedad, se hace contagiosa.
INTELIGENCIA DISTRIBUIDA
Si un día llenamos estadios de gente formada va a ser porque afuera, en la sociedad, hay cientos de miles de uruguayos que han cultivado su capacidad de pensar.La inteligencia que le rinde a un país es la inteligencia distribuida. Es la que no está sólo guardada en los laboratorios o las universidades, sino la que anda por la calle.
La inteligencia que se usa para sembrar, para tornear, para manejar un autoelevador o para programar una computadora. Para cocinar, para atender bien a un turista, es la misma inteligencia. Unos subirán más escalones que otros, pero es la misma escalera. Y los peldaños de abajo son los mismos para la física nuclear que parael manejo de un campo. Para todo se precisa la misma mirada curiosa, hambrienta de conocimiento y muy inconformista.
Se termina sabiendo, porque antes supimos estar incómodos por no saber. Aprendemos porque tenemos picazón y eso se adquiere por contagio cultural, casi cuando abrimos los ojos al mundo.
Sueño con un país en el que los padres les muestren el pasto a los hijos chicos y les digan: “¿Sabés qué es eso?, es una planta procesadora de la energía del sol y de los minerales de la tierra”.O que les muestren el cielo estrellado y hagan piecito en ese espectáculo para hacerlos pensar en los cuerpos celestes, en la velocidad de la luz y en la transmisión de las ondas.
Y no se preocupen, que esos uruguayos chicos igual van a seguir jugando al fútbol. Sólo que, en una de esas, mientras ven picar la pelota puedan pensar a la vez en la elasticidad de los materiales que la hacen rebotar.
CAPACIDAD DE INTERROGARSE
Había un dicho: “No le des pescado a un niño, enséñale a pescar”. Hoy deberíamos decir: “No le des un dato al niño, enséñale a pensar”. Tal como vamos, los depósitos de conocimiento no van a estar más dentro de nuestras cabezas, sino ahí afuera, disponibles para buscarlos por Internet. Ahí va a estar toda la información, todos los datos, todo lo que ya se sabe. En otras palabras, van a estar todas las respuestas. Lo que no van a estar son todas las preguntas. En la capacidad de interrogarse va a estar la cosa. En la capacidad de formular preguntas fecundas, que disparen nuevos esfuerzos de investigación y aprendizaje. Y eso está allá abajo, marcado casi en el hueso de nuestra cabeza, tan hondo que casi no tenemos conciencia. Simplemente aprendemos a mirar el mundo con un signo de interrogación, y esa se vuelve la manera natural de mirar el mundo. Se adquiere temprano y nos acompaña toda la vida. Y sobre todo, queridos amigos, se contagia.
En todos los tiempos, han sido ustedes, los que se dedican a la actividad intelectual, los encargados de desparramar la semilla. O para decirlo con palabras que nos son muy queridas: ustedes han sido los encargados de encender la admirable alarma.
Por favor, vayan y contagien. ¡No perdonen a nadie! Necesitamos un tipo de cultura que se propague en el aire, entre en los hogares, se cuele en las cocinas y esté hasta en el cuarto de baño. Cuando se consigue eso, se ganó el partido casi para siempre. Porque se quiebra la ignorancia esencial que hace débiles a muchos una generación tras otra.
Razones para una huelga
8 junRazones para una huelga: 8 de Junio Ver artículo
Artículo de opinión de Luis Lozano, Secretario General de FSP-UGT PV, en Levante-EMV, 3 de junio de 2010
Alternativas y propuestas sindicales ante los recortes sociales del gobierno Ver documento
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Mano a mano frente a los recortes salariales y sociales
El agua, un bien social
6 jun
Aunque la ONU califica como derecho humano indispensable el acceso al agua -debiendo ser considerada un bien social y cultural y no un producto básico de carácter económico- hoy por hoy, en gran parte del mundo esa declaración termina siendo pura semántica.
El agua, que es un recurso que se da por sentado en muchos lugares, es muy escaso para los 1.100 millones de personas que carecen de acceso al agua potable, a las que habría que sumar otros 2.400 millones de personas que no tienen acceso a un saneamiento adecuado.
Más de 2.200 millones de habitantes de los países subdesarrollados, la mayoría niños, mueren todos los años de enfermedades asociadas con la falta de agua potable, saneamiento adecuado e higiene. Además, casi la mitad de los habitantes de los países en desarrollo sufren enfermedades provocadas, directa o indirectamente, por el consumo de agua o alimentos contaminados, o por los organismos causantes de enfermedades que se desarrollan en el agua. Con suministros suficientes de agua potable y saneamiento adecuado, la incidencia de algunas enfermedades y la muerte podrían reducirse hasta un 75 por ciento.
En la mayoría de las regiones, el problema no es la falta de agua potable sino, la mala gestión y distribución de los recursos hídricos y sus métodos. La mayor parte del agua dulce se utiliza para la agricultura, mientras que una cantidad sustancial se pierde en el proceso de riego. La mayoría de los sistemas de riego funcionan de manera ineficiente, por lo que se pierde aproximadamente el 60 por ciento del agua que se extrae, que se evapora o vuelve al cauce de los ríos o a los acuíferos subterráneos. Los métodos de riego ineficiente implica además nuevos riesgos: el anegamiento de algunas zonas de Asia Meridional es el determinante fundamental de la transmisión de la malaria, situación que se reitera en muchas otras partes del mundo.
Casi la mitad del agua de los sistemas de suministro de agua potable de los países en desarrollo se pierde por filtraciones, conexiones ilícitas y vandalismo. A medida que la población crece y aumentan los ingresos se necesita más agua, que se transforma en un elemento esencial para el desarrollo.
En algunas zonas, la extracción del agua ha tenido consecuencias devastadoras en el ambiente. La capa freática de muchas regiones del mundo se reducen constantemente y algunos ríos, como el Colorado en EEUU y el Amarillo en China, se secan con frecuencia antes de llegar al mar. El mar Aral, en Asia Central, ya ha perdido la mitad de su extensión (ver artículo relacionado). El lago Chad en África era hace tiempo el sexto lago más grande del mundo, en la actualidad ha perdido casi el 90% de su superficie y esta agonizando.
Se calcula que para los 6.250 millones de habitantes a los que hemos llegado se necesitaría ya un 20% más de agua, por lo que la pugna es entre quienes creen que el agua debe ser considerado un commodity o bien comerciable y quienes expresan que es un bien social relacionado con el derecho a la vida, se ha disparado. Los alcances de la soberanía nacional y las herramientas legales son también parte de este combate.
Si bien las pugnas por el agua no son novedosas, -ya que desde épocas bíblicas las naciones han guerreado por su posesión- lo nuevo del caso es que, desde hace una década, se acumulan datos que presagian que el planeta se encamina a una escasez cada vez más marcada.
El agua se va perfilando así como el mayor conflicto geopolítico de las próximas generaciones ya que se espera que en el año 2025, el requerimiento de este elemento imprescindible para la vida, será de un 56% superior al suministro. Por ende, dadas las leyes de la oferta y la demanda -tan respetada por los intereses capitalistas- los entendidos aseguran que invertir en empresas relacionadas con su extracción, purificación o suministro será en un futuro inmediato, el más rentable de los negocios. Se pronostica que el agua será en el siglo XXI lo que fue el petróleo para el siglo XX: el bien precioso que determinará la riqueza de las naciones.
De acuerdo con los parámetros de la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2000) y del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), un suministro razonable de agua debe corresponder como mínimo a veinte litros por persona al día, y la instalación debe estar situada a menos de un kilómetro de la vivienda del usuario. Sin embargo casi e1 4% de la población del mundo vive a 60 kilómetros o menos de la costa. Las enfermedades y defunciones relacionadas con las aguas costeras contaminadas cuestan a la economía mundial, por sí solas 16.000 millones de dólares por año.
Por ser un bien tan necesario el agua potable pasa a ser objeto de enfrentamientos políticos, si se lo observa sólo como un negocio: represas, canales de irrigación, tecnologías de purificación y de desalinización, sistemas de alcantarillado y tratamientos de aguas residuales. Asimismo no debe olvidarse el embotellamiento del agua, que se constituye en sí mismo como un negocio equiparable en ganancias al de la industria farmacéutica.
A partir de noviembre de 2001 los recursos naturales -al igual que la salud y la educación-, empezaron a ser objeto de negociaciones en la OMC (Organización Mundial de Comercio) con el objetivo de alcanzar la liberalización de los servicios públicos para el 2005. Lo que hasta ese momento era regulado por los estados, pasa a ser mercado de libre comercio.
Los Mercados | Asalto al poder
2 junEs posible que, a consecuencia de la crisis, Europa nos obligue a derogar el Estado de las Autonomías.
Se trata de un SMS recibido en el dichoso Gato de Intereconomía. No es difícil toparse con mensajes de semejante contenido, incluso en otros medios. Terrorífico.
Cuaderno de bitácora. Grupos económicos de presión han tomado el poder en el llamado mundo occidental. Algunos países, incluido el nuestro, han perdido su autogobierno, quizá también su soberanía. Cederla parcialmente o compartirla por un bien común se entendería (eso era Europa). Someterse al dictado de quienes imponen sus leyes, no. Seguro que dentro de nada les estorba la sanidad o la educación públicas. Mañana pueden pedir que se deroguen leyes difíciles como la de interrupción del embarazo o se olvide el derecho al matrimonio homsosexual, quizá perturben la tranqulidad de los Mercados.
Los Mercados dicen lo que hay que hacer. Escuchemos la voz de los supercicutas. Me pregunto si es sólo casualidad que esta revuelta esté afectando de pleno a gobiernos socialistas. Deberíamos ser conscientes de la gravedad de lo que está ocurriendo.
Qué triste todo. Gobernar es intentar que no ganen los malos siempre.











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